tag:blogger.com,1999:blog-44053744661540183542024-03-13T07:31:27.294-07:006º en la webAdministrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.comBlogger57125tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-79293591017566185192010-06-10T13:47:00.000-07:002010-06-10T10:20:58.612-07:00Tabla para evaluar vuestros blogsUna de las últimas actividades que os va a tocar realizar va a ser la de evaluar vuestro blog. Habéis estado desde octubre utilizando esta herramienta que ha hecho posible que comuniquéis a los demás vuestras investigaciones y creaciones de todo tipo. Ahora llega el momento de que repenséis toda vuestra actividad analizando vuestro blog.<div><br /><table style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: left; width: 553px;" border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="1" cellspacing="2"><tbody><tr valign="top"><td class="gen65648" style="color: white; font-family: Georgia;" bgcolor="#990000"><div class="P6"><b>Criterios</b></div></td><td class="gen65649" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffe599"><div class="P5">1</div></td><td class="gen65650" bg="" style="color: rgb(255, 217, 102);font-family:Georgia;"><div class="P5">2<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span></div></td><td class="gen65651" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#f1c232"><div class="P5">3</div></td></tr> <tr valign="top"><td class="gen65666" style="color: white; font-family: Georgia;" bgcolor="#990000"><div class="P3"><b>Gramática y ortografía</b></div></td><td class="gen65667" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffe599"><div class="P1">Presenta frecuentes errores gramaticales y ortográficos</div></td><td class="gen65668" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffd966"><div class="P1">Incluye algunos errores gramaticales y ortográficos. </div></td><td class="gen65669" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#f1c232"><div class="P1">La gramática y la ortografía son casi siempre correctas. </div></td></tr> <tr valign="top"><td class="gen65666" style="color: white; font-family: Georgia;" bgcolor="#990000"><div class="P3"><b>Materiales visuales y suplementarios</b></div></td><td class="gen65667" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffe599"><div class="P1">No incluye elementos visuales</div></td><td class="gen65668" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffd966"><div class="P1">Los elementos visuales son pobres y no ayudan a la presentación. Las imágenes son seleccionadas al azar, son de pobre calidad y distraen al lector.</div></td><td class="gen65669" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#f1c232"><div class="P1">Las imágenes son relevantes al tema del blog y tienen el tamaño adecuado, son de buena calidad y aumentan el interés del lector.</div></td></tr> <tr valign="top"><td class="gen65666" style="color: white; font-family: Georgia;" bgcolor="#990000"><div class="P6"><br /></div><div class="P3"><b>Extensión de los artículos</b></div></td><td class="gen65667" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffe599"><div class="P1">La mayor parte de las veces los artículos son breves (menos de un párrafo)</div></td><td class="gen65668" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffd966"><div class="P1">Más del cincuenta por ciento de los artículos tienen dos o más párrafos.</div></td><td class="gen65669" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#f1c232"><div class="P1">La mayor parte de los artículos tienen dos o más párrafos</div></td></tr> <tr valign="top"><td class="gen65666" style="color: white; font-family: Georgia;" bgcolor="#990000"><div class="P3"><b>Calidad de los artículos (Organización y coherencia)</b></div></td><td class="gen65667" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffe599"><div class="P1">Las ideas son difíciles de seguir ya que tienden a ser incoherentes o están pobremente organizadas.</div></td><td class="gen65668" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffd966"><div class="P1">Pierde el foco en algunas ocasiones. Hay un desarrollo lógico de ideas pero no fluye o no se presenta de forma cohesiva.</div></td><td class="gen65669" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#f1c232"><div class="P1">Se mantiene el foco a través del blog. Desarrollo lógico de las ideas. La redacción se caracteriza por la fluidez y la cohesión. </div></td></tr> <tr valign="top"><td class="gen65666" style="color: white; font-family: Georgia;" bgcolor="#990000"><div class="P3"><b>Calidad de los artículos (Originalidad)</b></div></td><td class="gen65667" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffe599"><div class="P1">Los artículos se copian literalmente de otras fuentes.</div></td><td class="gen65668" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#ffd966"><div class="P1">Una parte de la información y datos que se presentan están copiados literalmente de otras fuentes.</div></td><td class="gen65669" style="font-family: Georgia;" bgcolor="#f1c232"><div class="P1">Todos los artículos son originales. Se utiliza información de otras fuentes pero se reelabora, no se copia literalmente.</div></td></tr> </tbody></table><div class="P4" style="text-align: center;"> </div></div><br /><br />Id analizando vuestro blog y anotad los puntos conseguidos. El máximo son 15 puntos, el mínimo 5. <div>Buen trabajo.</div><div>Rúbrica basada en <a href="http://sacalalengua-aitor.blogspot.com/">Aitor Alazpita</a></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-45297726298439707452010-06-10T09:30:00.000-07:002010-06-11T00:49:24.220-07:00Construir vuestro PLESiempre estamos aprendiendo cosas nuevas. Cuando hablamos con nuestros compañeros y compañeras, con nuestros profesores y profesoras, cuando navegamos por lugares que contienen información, cuando encontramos herramientas nuevas y las usamos para crear información. Todos sabéis dónde recurrir para conocer datos y dónde acercaros para transmitir lo que conocéis. A esto se le llama <span style="font-weight: bold;">PLE </span>(Personal Learning Environment / Entorno Personal de Aprendizaje, EPA).<br />Un PLE por tanto es un conjunto de lugares, personas y herramientas que usáis y con los que aprendéis.<br />Vosotros, sin saberlo, habéis ido construyéndolo a lo largo de vuestra vida y más en estops dos años que habéis trabajado con la tecnología. Vuestros blogs personales tienen enlaces a sitios que visitáis (Wikipedia, Google, Blogs de amigos, de profes, herramientas para compartir información....).<br />Os dejo este vídeo para que echéis un vistazo a lo que ha realizado una chica de 12 años, Wendy Drexler, con una aplicación en línea llamada <a href="http://www.symbaloo.com/es/">Symbaloo</a>.<br /><br /><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/YEls3tq5wIY&hl=es_ES&fs=1&"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/YEls3tq5wIY&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="385" width="480"></embed></object><br /><br />Y a continuación un <a href="http://prezi.com/va0l1bluy9i6/ple-matematicas-20/">enlace al PLE</a> de un profesor de Matemáticas de instituto y conocido mío: Luis MIguel Iglesias.<br />¿ Os atrevéis a realizar vosotros vuestro PLE ? Es algo que os puede ayudar en años posteriores, añadiendo y cambiando vuestras redes de comunicación.<br />Podéis realizarlo con la herramienta que deseéis: Mapa conceptual, gráfico o con <a href="http://www.symbaloo.com/es/">Symbaloo</a>.<br />¡ Ánimo !Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-30671051647766185002010-06-10T08:56:00.000-07:002010-06-10T10:13:36.616-07:00De regreso a la Nube<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://tuxuman.files.wordpress.com/2009/07/cloud-computing-keyboard-on-blue-sky-background-thumb9965278.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 210px; height: 210px;" src="http://tuxuman.files.wordpress.com/2009/07/cloud-computing-keyboard-on-blue-sky-background-thumb9965278.jpg" alt="" border="0" /></a>Por fin podemos navegar por la Nube. Después de casi 8 semanas tenemos arreglado el cortafuegos y configurado todo el equipo del armrio de datos: switch, servidor de contenidos, tarjetas de red y demás.<br /><br />Como veis nos queda poco tiempo para finalizar el curso y vosotros, además, finalizáis la etapa de Educación Primaria.<br /><br />Nos queda algún trabajo por terminar. En principio los que habéis construido vuestro circuito eléctrico deberéis de hacerle una foto y explicar en vuestros blogs los materiales que habéis utilizado y su descripción.<br /><br />También pasar a vuestros blogs los trabajos que habéis venido realizando en clase: Mapas conceptuales, poesías, narraciones...<br /><br />Y la próxima semana nos vamos de Viaje Fin de Etapa de Primaria a Cazorla. Saldremos el lunes, 14 de junio, y volveremos el miércoles, 16 del mismo mes. La salida será temprano, a las ocho de la mañana desde la puerta del cole y la vuelta será tardía, cerca de las 11 de la noche. Se han contratado los servicios con la empresa <a href="http://www.multiocio.es/?seccion=cazorla">Multiocio</a>. id a la página y en la sección de vídeos veréis uno sobre actividades en Cazorla.<br /><br />¡ A ello, chavales. !Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-52621926057559011352010-05-19T14:40:00.000-07:002010-05-19T15:13:18.698-07:00Narraciones extraordinariasHe aquí el acceso a las narraciones extraordinarias que creasteis y grabasteis la pasada semana.<br />Buenas narraciones, creadas después de un buen proceso creativo.<br />¡¡ Enhorabuena !!<br />Escuchad las narraciones y dejad un comentario.<br /><br /><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ceipprincipefelipe.net/encuentrogr/dewplayer.swf?mp3=http://blip.tv/file/get/Cppfelipe-NarracionesExtraordinarias995.mp3" width="ancho" height="20"><br /><param name="movie" value="http://www.ceipprincipefelipe.net/encuentrogr/dewplayer.swf?mp3=http://blip.tv/file/get/Cppfelipe-NarracionesExtraordinarias995.mp3"><br /></object>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-37478343935546060252010-05-18T15:16:00.000-07:002010-05-18T15:21:17.301-07:00Encuesta sobre Internet<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://dediseno.files.wordpress.com/2009/05/dia_de_internet_2008.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 210px;" src="http://dediseno.files.wordpress.com/2009/05/dia_de_internet_2008.jpg" border="0" alt="" /></a><br />El día 17 de mayo fue el Día de Internet. Decidimos realizar una encuesta entre nuestros amigos, amigas y conocidos. <div><br /></div><div>Así que para recoger los datos os he facilitado el formulario que creamos para que podáis insertar vuestros datos.<div><br /></div><div>Lo he embebido en nuestro wiki. La página es:</div><div><a href="http://sextob2009.wikispaces.com/Encuesta+Internet">http://sextob2009.wikispaces.com/Encuesta+Internet</a></div><div><br /></div><div>Así que iremos introduciendo los datos de las encuestas y luego analizaremos los resultados. Cada uno deberá realizar su valoración en el blog personal.</div><div><br /></div><div>Saludos</div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-47755547113823722972010-04-29T10:05:00.000-07:002010-04-29T15:20:51.060-07:00Geografía de la Tierra<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://refugioantiaereo.com/wp-content/uploads/2009/01/imagenes-tierra-alta-resolucion.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 429px; height: 204px;" src="http://refugioantiaereo.com/wp-content/uploads/2009/01/imagenes-tierra-alta-resolucion.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br /><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><div style="text-align: left;">Como ya sabéis la falta de conexión a Internet nos ha dejado sin poder continuar los trabajos que comenzamos para el Concurso de Educared.</div><div style="text-align: left;"><br /></div><div>De esta forma vamos a trabajar con el tema de Geografía de la Tierra. Para ello vamos a 4realizar las siguientes actividades:</div><div><ul><li>Ideas previas: climas, relieve, hidrografía, latitud, longitud...</li><li>Lectura del tema</li><li>Aclaración de conceptos que surgen: diccionarios, enciclopedias</li><li>Creación de un Mapa Mental con Freemind</li><li>Sobre mapas del mundo mudos realizar coloreado de zonas climáticas, mares, océanos y ríos principales, cordilleras y montañas.</li><li>Elección de un elemento de relieve, otro de hidrografía y otro climático y realizar un estudio sobre el mismo, escribirlo en el procesador de texto y más tarde subirlo a vuestro blog personal.</li><li>Puesta en común.</li><li>Evaluación</li></ul><div><b>Enlaces:</b></div><div><ul><li><a href="http://printable-maps.blogspot.com/">Mapas libres para imprimir</a></li></ul></div></div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-79610437469925938602010-04-29T09:44:00.000-07:002010-04-29T09:49:10.599-07:00Dario Abad y Daniel Lupión enseñando Glogster<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_TO_ODW4Z4O8/S9m4V8dJY4I/AAAAAAAABfE/c3OZFUmwaA8/s1600/pdi_dario_da.jpg.php"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 118px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_TO_ODW4Z4O8/S9m4V8dJY4I/AAAAAAAABfE/c3OZFUmwaA8/s200/pdi_dario_da.jpg.php" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5465602309935948674" /></a><p align="left">Como ya sabréis estuvimos en el I Encuentro "Nuestra Educación Innova con Europa" durante los días 18, 20 y 21.</p><p>Una de las actividades que impartimos fue un Taller de Glogster. Esta herramienta permite que creemos poster digitales con inclusión de audio, vídeo, imágenes, texto, etc.</p><p>El día 20, martes, nuestros alumnos Daniel Lupión y Dario Abad estuvieron explicando a alumnado de 4º de ESO cómo se manipulaba dicha herramienta. Enhorabuena por lo bien que lo hicieron ante chicos y chicas de bastante mayor edad.</p><p>¿ Queréis contarnos algo mediante un poster ?</p><p>¡ Animaros a diseñar poster digitales !<br /></p><p><a href="http://www.glogster.com/" target="_blank">Enlace a Glogster</a></p><p><a href="http://bloggeandolenguas.com/tutoriales/tutorialglogster.pdf" target="_blank">Tutorial de Glogster</a></p>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-36339696477972325812010-04-26T14:21:00.000-07:002010-04-26T14:40:35.989-07:00Servidor caído<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/eb/Gateway_firewall.svg/300px-Gateway_firewall.svg.png"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 210px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/eb/Gateway_firewall.svg/300px-Gateway_firewall.svg.png" border="0" alt="" /></a><br />Resulta que el pasado lunes, 19 de este mes, se estropeó el cortafuegos (firewall) del centro. Este sirve para filtrar todas las comunicaciones que se producen desde dentro de nuestro cole hacia Internet y también al revés. De esa manera puede rechazar algunos contenidos que no cumplen con las normas que le han programado.<div><br /><div>Así que por so no tenemos acceso a Internet.</div><div><br /></div><div>Esperamos que se solucione pronto.</div><div><br /></div><div>Podéis conocer algo más sobre los cortafuegos picando en este enlace: <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cortafuegos_(inform%C3%A1tica)">cortafuegos en Wikipedia</a>.</div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-58451868757788956492010-04-16T10:46:00.000-07:002010-04-16T10:56:43.534-07:00Homenaje a Miguel HernándezHemos dado otro paso durante esta semana: grabar los poemas que habéis seleccionado para el homenaje a Miguel Hernández.<div>Aquí os dejo embebidas los 24 poemas para que los escuchéis.</div><div><br /></div><div><br /><div style="text-align: center;"><object width="360" height="210"><embed src="http://www.goear.com/files/externalpl.swf?file=1f045da" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" quality="high" width="360" height="210"></embed></object></div></div><div>Podéis acceder a vuestras grabaciones por medio del siguiente enlace:</div><div><br /><a href="http://www.goear.com/mysearch.php">http://www.goear.com/mysearch.php</a><br /></div><div>Una vez allí escribid el nombre de vuestro poema para escucharlo y obtener el código para embeberlo en vuestro blog. Como siempre.</div><div>Esperemos que el próximo míércoles, 21 de abril, resulte un éxito el homenaje con vuestras intervenciones en directo en el Salón de Actos del Centro de Profesorado de Motril.</div><div>Nos vemos.</div><div><br /></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-77109737116882073842010-04-10T11:38:00.000-07:002010-04-16T10:56:55.424-07:00Miguel Hernández<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://fcom.us.es/blogs/vazquezmedel/files/2009/07/miguel_hernandez.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px; height: 215px;" src="http://fcom.us.es/blogs/vazquezmedel/files/2009/07/miguel_hernandez.jpg" border="0" alt="" /></a><br />Otra de las tareas que tenemos que desarrollar es la del Homenaje a Miguel Hernández. Cada uno tiene ya su poesía seleccionada. A partir de la semana del 12 al 16 procederemos a escuchar la lectura que hacéis. No obstante vamos a exponer las actividades que conlleva:<div><ul><li>Selección de una poesía de Miguel Hernández. (libros de aula e Internet)</li><li>Anotación en el wiki del curso.</li><li>Lectura y comprensión de la misma</li><li>Primera lectura y explicación en el aula de cual es el tema. Intervención de los demás compañeros y compañeras. Anotación en el cuaderno.</li><li>Lectura conjunta de la biografía de Miguel Hernández. Selección de una frase sobre su vida para acompañar a la poesía.</li><li>Escritura de la poesía en el blog personal junto con la explicación de la temática y la drase elegida sobre su vida.</li><li>Escritura en un folio acompañada de un dibujo para la exposición en la galería creativa del centro.</li><li>Análisis de la poesía. Computo de sílabas (arte mayor-arte menor), rima (asonante o consonante), palabras que dan musicalidad.</li><li>Memorización de la poesía.</li><li>Grabación en audio de cada poesía. Subida a <a href="http://www.goear.com/">Goear</a> y embebida en el blog.</li><li>Creación de un poster o cartel sobre Miguel Hernández con <a href="http://www.glogster.com/">Glogster</a>.</li><li>Recital en el centro y en el encuentro a celebrar en el Salón de Actos del CEP de Motril.</li></ul><div>Como véis ese es el trabajo que vamos a desarrollar. Espero que os guste.</div><div><br /></div><div>¡ Que disfrutéis !</div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-51185646243438332542010-04-10T10:44:00.000-07:002010-04-10T11:23:20.590-07:00Concurso Educared<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educared.org/c/document_library/get_file?uuid=767efc99-0aeb-487d-bfdb-c819904edb8f&groupId=10603"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 202px; height: 177px;" src="http://www.educared.org/c/document_library/get_file?uuid=767efc99-0aeb-487d-bfdb-c819904edb8f&groupId=10603" border="0" alt="" /></a><br />Como ya dijimos en días anteriores durante este mes de Abril y parte del mes de Mayo vamos a trabajar sobre los temas que cada grupo formado ha elegido para presentarlos al Concurso Educared.<br /><br />Os recuerdo las fases de vuestro proyecto:<br /><div><div><ul><li>Mapa mental sobre la estructura del proyecto</li><li>División del trabajo entre los componentes</li><li>Búsqueda de información</li><li>Inserción de la misma en los wikis o blogs</li><li>Mejora estética de dichas aplicaciones.</li><li>Puesta en común</li><li>Evaluación: vuestra y mía.</li></ul><div>Los tiempos de dedicación serán:</div><div><ul><li>Las dos primeras sesiones del lunes y del jueves</li><li>Las dos últimas del viernes</li></ul><div><br /><table class="wiki_table zeroBorder"><tbody><tr><td><b>Grupo</b><br /></td><td><b>Categoría</b><br /></td><td><b>Trabajo</b></td><td><b><br /></b></td></tr><tr><td>Eurowiki<br /></td><td>Wiki<br /></td><td><a class="wiki_link_ext" href="http://wikis.educared.org/certameninternacional/?w=365" rel="nofollow" target="_blank">Eurowiki</a><br /></td><td><br /></td></tr><tr><td>Sween<br /></td><td>Wiki<br /></td><td><a class="wiki_link_ext" href="http://wikis.educared.org/certameninternacional/?w=367" rel="nofollow" target="_blank">Tecnowiki</a><br /></td><td><br /></td></tr><tr><td>Los Billabones<br /></td><td>Blog<br /></td><td><a class="wiki_link_ext" href="http://blogs.educared.org/certameninternacional/524/" rel="nofollow" target="_blank">Noticiero</a><br /></td><td><br /></td></tr><tr><td>Tecnochicas<br /></td><td>Blog<br /></td><td><a class="wiki_link_ext" href="http://blogs.educared.org/certameninternacional/525/" rel="nofollow" target="_blank">Tecnología</a><br /></td><td><br /></td></tr><tr><td>Mediblog<br /></td><td>Blog<br /></td><td><a class="wiki_link_ext" href="http://blogs.educared.org/certameninternacional/526/" rel="nofollow" target="_blank">Plantas Medicinales</a><br /></td><td><br /></td></tr></tbody></table></div><div><br /></div><div>Por último deciros que en la <a href="http://sextob2009.wikispaces.com">Wiki del curso</a> tenéis más información.</div><div><br /></div><div>Buen trabajo.</div><div><br /></div><div><br /></div></div></div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-18032778513936869892010-04-08T10:19:00.000-07:002010-04-10T10:44:23.423-07:00Visita al puerto de MotrilEl pasado viernes, 26 de marzo, estuvimos en el Puerto de Motril visitando las instalaciones acompañados por personal de la Concejalía de Medio Ambiente.<div><br /></div><div>Entre otras cosas, estuvimos subidos en un barco llamado "El Cañavera" que se dedicaba a la pesca con palangre. Se dice por tanto que es un barco palangrero. </div><div><br /></div><div>También visitamos la lonja de Motril y nos explicaron el desarrollo de una jornada de trabajo en ella desde que llega el pescado hasta que se lo llevan los compradores mayoristas o minoristas.</div><div><br /></div><div>He subido las fotos que pude sacar en el barco palangrero. </div><div>Aquí la tenéis incrustradas y para vuestro trabajo os dejo la dirección web donde podéis tomar unas fotos para acompañara a la entrada en vuestro blog.</div><div><br /></div><br /><div align="center"><br /><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.es/s/c/bin/slideshow.swf" width="600" height="400" flashvars="host=picasaweb.google.es&hl=es&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.es%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Fcppfelipe%2Falbumid%2F5458541092121617153%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed><br /></div><div><br /></div><div>La web es:</div><div><a href="http://picasaweb.google.es/cppfelipe/VisitaAlPuertoDeMotril6B#">http://picasaweb.google.es/cppfelipe/VisitaAlPuertoDeMotril6B#</a></div><div><br /></div><div>Buen trabajo</div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-25889228092448555882010-03-24T14:56:00.000-07:002010-03-24T15:50:00.297-07:00El Vell Marí<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://lh4.ggpht.com/_TO_ODW4Z4O8/S6qQLF0Bp9I/AAAAAAAABNs/hPMqI8bjvQU/s640/P3240092.JPG"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://lh4.ggpht.com/_TO_ODW4Z4O8/S6qQLF0Bp9I/AAAAAAAABNs/hPMqI8bjvQU/s640/P3240092.JPG" border="0" alt="" /></a><br />Después de nuestra visita al puerto de Motril para ver el Vell Marí, barco patrocinado por La Caixa para recuperar animales marinos, difundir los peligros que corren los seres marinos e investigar sobre ellos y su entorno, ha llegado la hora de que escribáis en vuestro blog aquellos aspectos que más os hayan llamado la atención de la visita. Por ejemplo:<div><br /></div><div><ul><li>No estaría mal que pudieseis escribir sobre algún aspecto concreto que os han explicado e interesado y que busquéis más información en la Red sobre él para confeccionar una entrada interesante en vuestras bitácoras personales.</li><li>También podéis seleccionar una de las fotos que hemos hecho hoy y contarnos un relato sobre ella. </li><li>O bajaros las que deseéis y montar una historia en <a href="http://photopeach.com/">Photopeach</a>. </li><li>O crear un póster digital en <a href="http://edu.glogster.com/login/">Glogster </a>(eso sí, añadiendo algo de audio.</li><li>También podéis comentar alguna foto.</li></ul></div><div>Os voy a dejar la dirección del <a href="http://picasaweb.google.es/cppfelipe/VisitaAlVellMari?feat=directlink">álbum en Google Fotos</a> para que podáis verlas y usarlas en vuestras entradas.</div><div><br /></div><div>También aquí os dejo la presentación con todas las imágenes tomadas.</div><br /><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.es/s/c/bin/slideshow.swf" width="600" height="400" flashvars="host=picasaweb.google.es&captions=1&hl=es&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.es%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Fcppfelipe%2Falbumid%2F5452323652954522513%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Des" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-53090332691380749762010-03-21T16:31:00.000-07:002010-03-21T16:45:27.396-07:00El Vell Mari<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://obrasocial.lacaixa.es/StaticFiles/StaticFiles/bb4f87ca9fff2110VgnVCM200000128cf10aRCRD/es/vellmari.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 397px; height: 262px;" src="http://obrasocial.lacaixa.es/StaticFiles/StaticFiles/bb4f87ca9fff2110VgnVCM200000128cf10aRCRD/es/vellmari.jpg" border="0" alt="" /></a><br />El Vell Mari es un barco que se dedica a difundir los valores medioambientales por toda la costa española, concretamente difunde las consecuencias medioambientales del cambio climático.<div><br /></div><div>El miércoles, 24 de marzo, iremos a visitarlo. Os daré recomendaciones para ese día. Mientras tanto vamos a investigar sobre él en varias páginas web.</div><div><br /></div><div><br /></div><div><ul><li><a href="http://obrasocial.lacaixa.es/medioambiente/mar_es.html">La Caixa a favor del mar</a>.</li><li><a href="http://obrasocial.lacaixa.es/medioambiente/vellmari_es.html">La ruta del Vell Mari</a></li><li><a href="http://obrasocial.lacaixa.es/medioambiente/carboocean_es.html">Carboncean</a></li><li><a href="http://obrasocial.lacaixa.es/medioambiente/mapaacustico_es.html">Mapa acústico submarino del litoral español</a></li></ul><div><b>Nuestros objetivos son:</b></div><div><ol><li>Conocer la actividad medioambiental del barco.</li><li>Lograr saber cómo aportar nuestra ayuda para los fines medioambientales que desarrolla</li><li>Compartir con los demás las deducciones a las que hemos llegado después de la visita y el trabajo de investigación.</li><li>Exponer en vuestro blog personal todas las ideas, conocimientos y consejos que habéis llegado a saber.</li></ol></div><div><br /></div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-42288438097194779212010-03-21T16:11:00.000-07:002010-03-21T16:31:42.444-07:00Trabajos para Educared<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.csi-csif.es/ense/modules/congresoinnovamos/2educared.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 100px;" src="http://www.csi-csif.es/ense/modules/congresoinnovamos/2educared.jpg" border="0" alt="" /></a><br />El lunes, 22 de marzo, vamos a dedicar las dos primeras sesiones a organizar los trabajos que estáis preparando para el Concurso Internacional de Educared.<div><br /><div>Comenzaremos por escuchar a los equipos sobre su plan de trabajo y cómo se organizarán. Haréis un esquema o Mapa Conceptual sobre el mismo.</div><div><br /></div><div>Los que trabajéis con blogs deberéis intentar pensar en las etiquetas que llevarán vuestras entradas al objeto de organizar el blog por ellas. También os dedicaréis a buscar puntos de información sobre la temática que tratáis. </div><div><br /></div><div>Uno de los aspecto a tener en cuenta es el uso de imágenes y contenidos. Recordad que suelen tener derechos de autor. Así que acudid a lugares donde las imágenes sean Creative Common. En el wiki expondremos un listado de lugares donde poder acceder para usar imágenes y multimedia para compartir y distribuir.</div><div><br /></div><div>Los que trabajan con wikis pensarán en la organización de la misma a fin de estructurar las páginas de tal modo que no quede ninguna perdida.</div><div><br /></div><div>En el Wiki de aula existe una sección mediante la cual podéis tener acceso a los diferentes trabajos.</div><div><br /></div><div>Las instrucciones de acceso para introducir información os la daré personalmente a cada grupo.</div><div>Durante el jueves próximo, día 25 de marzo, seguiréis trabajando sobre el tema.</div><div><br /></div><div><br /></div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-51736653338448726782010-03-17T14:13:00.000-07:002010-03-21T14:14:14.043-07:00Radio Liliput (II)El próximo viernes realizaremos las grabaciones de los reportajes para la radio del cole, Radio Liliput.<br />Debéis de terminar el jueves, 18 de escribir y preparar las intervenciones para poder grabar el viernes, 19 de marzo.<br />Poned mucho cuidado y atención. Tenéis que ensayar las intervenciones.<br />Procurad poner mucha atención y cuidado.Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-14181797202293294642010-03-14T14:12:00.000-07:002010-03-21T14:13:25.683-07:00Radio LiliputYa sabéis que van a comenzar las emisiones de la radio del cole, Radio Liliput. Nos han encargado que preparemos varios monográficos:<br /><ul><li>Miguel Hernández, por su centenario</li><li>MIguel Delibes, por su recinete fallecimiento</li><li>Reportaje sobre La Alhambra</li><li>Reportaje sobre la Visita a Sierra Nevada</li></ul>Repartiremos el trabajo el lunes, 15 de marzo y durante el lunes, jueves y viernes trabajaremos esas actividades. Visitad el <a href="http://sextob2009.wikispaces.com/Calendario">Calendario</a> en el wiki.Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-83450344937335125442010-03-06T09:39:00.000-08:002010-03-06T09:49:44.276-08:00Día Internacional de la Mujer<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3b/8marchrallydhaka_%2855%29.JPG/800px-8marchrallydhaka_%2855%29.JPG"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px;" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3b/8marchrallydhaka_%2855%29.JPG/800px-8marchrallydhaka_%2855%29.JPG" border="0" alt="" /></a>Este año el 8 de marzo, como es habitual, se celebra el Día Internacional de la Mujer.<div><br /> <div>Vamos a realizar un repaso a la historia para ver cómo la mujer ha intentado obtener la igualdad.</div><div>Para ello iremos a la página de<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_de_la_Mujer"> Wikipedia</a> para leer colectivamente esos hechos históricos. Tomaremos notas y analizaremos los hechos ocurridos.</div><div><br /></div><div>A continuación como hemos estado trabajando recientemente con un proyecto sobre La Alhambra pues vamos a dedicar el día 8 a rescatar del olvido a algunas <b>mujeres andalusíes</b> que se dedicaron a escribir. Eran por tanto escritoras.En aquella época solían dedicarse más a la poesía que a la prosa.</div><div><br />He encontrado un enlace sobre <a class="wiki_link_ext" href="http://books.google.es/books?id=E5G-3G0oDIUC&pg=PA115&lpg=PA115&dq=Um+Al-Kir%E1m&source=bl&ots=v1mZrH-349&sig=3CDbCAC9GEPxFAWZp1EHE1DFxvo&hl=es&ei=UMLlSsfZMMH44AaI94CMDQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=8&ved=0CBoQ6AEwBw#v=onepage&q=&f=false" rel="nofollow" target="_blank">Poesía Femenina Hispanoárabe</a>. También una web sobre <a class="wiki_link_ext" href="http://www.poetasandaluces.com/index.asp" rel="nofollow" target="_blank">Poetas Andaluces</a>, donde podemos buscar más información. :<br /><ul> <li>Realizaremos una lectura colectiva de algunas poesías breves y las analizaremos:<ul> <li>Rima</li> <li>Contenido</li> <li>Sentimiento que transmite</li> </ul></li> <li>Por parejas seleccionaréis una poetisa y buscaréis información entre los enlaces anteriores y luego una búsqueda libre en Google. Tened cuidado a la hora de la búsqueda de escribir correctamente sus nombres. Son difíciles de escribir pero se necesita precisión en la búsqueda.</li> <li>Con la información obtenida deberéis hacer una presentación en la que se ofrezcan, al menos 4 pantallas:<ul> <li>Presentación con imagen y nombre de la poetisa.</li> <li>Datos sobre su vida</li> <li>Poesías o composiciones suyas</li> <li>Créditos (autores y lugares de donde habési sacado la información)</li> </ul></li> <li>Por último elaboráis un breve artículo sobre el personaje y su obra y lo escribís en vuestro blog.</li></ul><div>Espero que la actividad os guste.</div></div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-4904373466827303432010-03-01T15:05:00.000-08:002010-03-01T15:08:20.514-08:00Repaso de trabajosA partir de mañana, 2 de marzo comenzaré a revisar los trabajos que deberísis tener acabados y publicados.<div>Repasad las tareas pendientes y las acabadas. Repaso ortográfico fundamentalmente.</div><div>Mañana, tutoría, el miércoles, Lenguaje y el jueves y viernes dedicado a acabar la tarea sobre La Alhambra.</div><div><br /></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-74788298149304802782010-02-21T01:50:00.001-08:002010-02-21T01:59:58.239-08:00La Alhambra (III): Visita al monumento<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.granada.net/alhambra/museo_alhambra/fotos/leon.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 150px; height: 193px;" src="http://www.granada.net/alhambra/museo_alhambra/fotos/leon.jpg" border="0" alt="" /></a>Mañana, lunes es nuestra visita a La Alhambra. Partimos del centro a las 8:45 horas am. Debéis estar a las 15 minutos antes en las puertas del cole.<div><br /><div><div>Como parece que el tiempo no va a acompañar mucho id ataviados con ropa de lluvia. Yo llevaré la cámara de fotos y la de vídeo para que cada uno haga las tomas de la zona que le ha correspondido.</div><div><br /></div><div>Ya sabéis que la visita es por la tarde, a partir de las 14:45 horas. Por la mañana aprovechamos para visitar el <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Museo_Nacional_de_Arte_Hispanomusulm%C3%A1n">Museo Hispano-Musulmán</a>, que está en el mismo recinto de la Alhambra, y realizar una actividad creativa. No es necesario material puesto que los encargados del museo lo proveen. </div><div><br /></div><div>Cuando terminemos de esta actividad y si el tiempo lo permite daremos un paseo por los exteriores del monumento para tomar imágenes de algunos lugares interesantes.</div><div><br /></div><div>La vuelta será por la tarde con llega al centro a las 19:00 horas aproximadamente.</div><div><br /></div><div>Hasta mañana.</div></div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-402361952934930982010-02-14T14:15:00.000-08:002010-02-14T14:40:04.840-08:00La Alhambra (II)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://edu.jccm.es/ies/mardecastilla/images/stories/periodico/RelatosyLeyendas/leyendas01.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 207px; height: 185px;" src="http://edu.jccm.es/ies/mardecastilla/images/stories/periodico/RelatosyLeyendas/leyendas01.jpg" alt="" border="0" /></a>Proseguimos nuestra tarea sobre La Alhambra después de tener varios días ocupados en otras actividades que nos han llegado a veces con precipitación.<br /><br />Durante la presente semana nos dedicaremos a realizar el trabajo que cada uno tiene asignado. Podéis ver la agenda de Google, a la izquierda, y de este modo tener claro las actividades de esta semana.<br /><br />Recordaros que debéis ir presentando varios trabajos de lenguaje:<br /><ul><li>Cuento contado por un familiar.<br /></li><li>Relato corto para el concurso organizado por la biblioteca del centro.</li><li>Relato corto para el concurso de la Cooperativa La Palma.</li><li>Referencia de los libros leídos.</li></ul>Buena semana y buen trabajo.Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-74396873598396549752010-02-09T08:34:00.000-08:002010-02-10T08:48:08.180-08:00Modificación de actividades y tareas.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://tareas-express.webs.com/TAREA-NInA.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 200px;" src="http://tareas-express.webs.com/TAREA-NInA.jpg" border="0" alt="" /></a><br />Como veréis todo se reduce a que el miércoles y el jueves hay otras actividades fuera del centro. El miércoles debemos ir a la sesión práctica de Educación Vial. Será a partir de las 11 de la mañana en el circuito del Parque de los Pueblos de América. Así que saldremos a las 10:30 del centro y volveremos para las 14:00. Aprovechando que tenéis portátiles ya pues os hago el encargo de hacer una entrada en vuestro blo, una presentación, o trabajo similar. Lorena pasará las fotos y se subirán a Picassa para que cada uno pueda trabajarlas.<div>El Jueves tenemos la asistencia al <a href="http://motril.weblocal.es/evento/129/0/?&no_cache=1&tx_ttnews[pointer]=38&tx_ttnews[tt_news]=66&tx_ttnews[backPid]=128&cHash=31f2ab8440">Teatro en inglés</a>. Saldremos a las 10:15 de la mañana y volveremos a las 14:00 horas. Podéis escribir algo en el blog pero en inglés, "please". No obstante este día, de 9 a 10 seguiremos con la tarea emprendida: La Alhambra.</div><div>El Viernes 12, no estaré con vosotros. Debo acudir a Consejería en Sevilla a una reunión. Así que tendréis las 3 sesiones para trabajar investigando en la Red sobre vuestra tarea.</div><div>¡ Que lo paséis bien !</div><div><br /></div><div><br /></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-88033677654086323102010-02-07T14:58:00.000-08:002010-02-14T14:13:56.522-08:00Tarea: La Alhambra (I)<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.shunya.net/Pictures/Spain/Granada/Alhambra-annexe.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.shunya.net/Pictures/Spain/Granada/Alhambra-annexe.jpg" alt="" border="0" /></a>Comenzamos la semana del 8 de febrero con el inicio de una nueva tarea: hacer una publicaión digital sobre La Alhambra. El tiempo previsto es de 3 semanas.<div><br /></div><div>Para ello se ha abierto un <a href="http://laalhambra.wikispaces.com/">wiki</a> que nos va a servir de centro de operaciones.</div><div><br />En él iremos colocando la información que vayamos conociendo para compartirla con los demás.<br /><br /><div>Las fases serán:<br /><div><ul><li>Ideas previas: visualizaremos vídeos, crearemos un mapa mental y la estructura de la tarea.</li><li>Repartiremos la tarea</li><li>Investigaréis buscando informaicón textual y audiovisual.</li><li>Leeremos y comentaremos los Cuentos de La Alhambra</li><li>Leeremos poesía andalusí (moaxajas) y crearemos algunas</li><li>Trabajaremos los mosaicos</li><li>Estudiaremos la música de la época.</li><li>Trasladaréis al wiki vuestros descubrimiento en lenguaje textual y audiovisual.</li><li>Realizaremos la visita a La Alhambra (día 22 de febrero)</li><li>Actualizaremos la información </li><li>Situaremos las partes del monumento en Google Maps.</li><li>Transcribiremos al inglés alguna información del wiki.</li><li>Pondremos en común el tema</li></ul><div>Espero que lo paséis bien.</div></div></div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-78705794886826736322010-02-07T02:01:00.000-08:002010-02-07T02:02:55.983-08:00El vídeo del viernes, 5 de febreroOs muestro, embebdio el vídeo que se tomo en clase el pasado viernes mientras trabajabais.<br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/p-kCIREwZPE&hl=es_ES&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/p-kCIREwZPE&hl=es_ES&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4405374466154018354.post-15890906427003836972010-02-07T01:59:00.000-08:002010-02-07T02:01:33.792-08:00Presentación a las familiasA continuación podéis ver la presentación que se les hizo a vuestras familias el día de la entrega de los ultraportátiles.<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_3057510"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/cppfelipe/escuelatic20-2" title="Escuelatic2.0">Escuelatic2.0</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=escuelatic202-100202174816-phpapp01&stripped_title=escuelatic20-2" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=escuelatic202-100202174816-phpapp01&stripped_title=escuelatic20-2" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View more <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/cppfelipe">cppfelipe</a>.</div></div>Administrador. CEIP Príncipe Felipehttp://www.blogger.com/profile/07888519151263005993noreply@blogger.com0